Il progetto si articola in 8 lezioni frontali interattive, 8 laboratori e 8 attività di educazione cinofila al termine dei quali i lavori prodotti dagli alunni saranno presentati durante la manifestazione canina insieme a percorsi cinotecnici con il cane che si terrà nel mese di maggio 2017.
Tutto il progetto si snoda e sviluppa attraverso un continuo confronto fra il bambino e il cane toccando la comunicazione, i sensi, i bisogni, l’anatomia, la salute, il gioco, ecc. …
Due mondi fantastici quelli dei bimbi e quelli dei cani che per comprendersi e amarsi devono conoscersi: Diversi dunque ma anche simili: vivere la diversità come ricchezza e bellezza, vivere le uguaglianze come comprensione, vicinanza, empatia.
Obiettivi:
- la capacità di rafforzare la naturale abilità del bambino per l'apprendimento attraverso giochi e attività che stimolano la sua fantasia e voglia di imparare e con l’aiuto e il sostegno del migliore amico dell’uomo, il cane, e di altri animali.
- La produzione di materiale didattico programmato e divertente che rimarrà nelle aule e che poi sarà possibile esporre nella manifestazione finale DogDayFestival
- Ampliamento della conoscenza che il bambino ha del mondo animale e nello specifico del mondo cane
- Potenziamento della creatività e dell'immaginazione del bambino
- Miglioramento della fiducia in se stessi e dell'autostima
- Creazione della capacità di prendersi cura degli altri oltre che del cane
- Crescita dell’empatia nei confronti degli animali e di chi è in difficoltà
- Visione della diversità come crescita, bellezza e ricchezza: diversità animale; diversità fra bambini di culture, religioni e tradizioni diverse
N°. 8 lezioni frontali interattive con l’ausilio degli audiovisivi:
- Come è fatto il cane: parti anatomiche del cane (slide e video)
Descrizione: partendo da come è fatto un bambino (descrizione grafica e mimica) con l’aiuto di due piccoli assistenti… andiamo alla conoscenza del migliore amico dell’uomo, il cane partendo proprio dalla conoscenza fisica (descrizione grafica attraverso le slide e poi presentazione di Aurora e Ugo)
- Comunicazione e percezione canina: vista, udito, gusto, tatto, olfatto e… cuore del cane (slide e video)
Descrizione: partendo dai sensi che conosce e usa il bambino (descrizione grafica e mimica) con l’aiuto di due piccoli assistenti… andiamo alla conoscenza del cane imparando a conoscere come usa i suoi sensi (descrizione grafica attraverso le slide e poi attività con Aurora e Ugo).
Sia per i bambini che per i cani:
La VISTA fornisce informazioni sull’aspetto, la forma, il colore e le dimensioni
L’UDITO è il senso delle stimolazioni sonore
Il TATTO è nelle prime fasi della vita una delle tappe indispensabili al bambino per individuare la sua immagine corporea e quella del mondo circostante
Il GUSTO permette di percepire i sapori
L’OLFATTO ha grande importanza nella vita quotidiana, i segnali olfattivi giocano un ruolo nel processo di riconoscimento e nello sviluppo del rapporto emotivo
IL CUORE permette di andare oltre il guardare... di vedere; di andare oltre il sentire… ascoltare; di andare oltre il toccare… accarezzare; di andare oltre il gustare... assaporare; di andare oltre l’odorare… di riconoscere!!!
- Come parla il cane parte 1: il linguaggio corporale del cane (slide e video)
Descrizione: iniziamo a conoscere come parla il cane partendo dalla considerazione che ogni specie ha un suo linguaggio, noi ci esprimiamo con le parole e con il corpo, i cani parlano prevalentemente con il corpo e usano poco l’abbaio per comunicare.
Una lingua universale quella dei cani… fatta di sguardi, espressioni facciali, posture e prossemiche, un mondo fantastico da scoprire per imparare a comunicare con loro.
- Come parla il cane parte 2: segnali calmanti (slide e video)
Descrizione:
- Il cane potrebbe mordermi perché…: le 10 regole d’oro per evitare le morsicature (slide e video)
Descrizione:
Come avvicinarsi ad un cane: è tutta questione di prossemica, postura e velocità
(slide e video)
Descrizione:
- Come rendere felice il proprio cane parte 1: cibo, acqua, cuccia, passeggiata (slide e video)
Descrizione:
- Come rendere felice il proprio cane parte 2: gioco, compagnia, pulizia, stare in salute (slide e video)
Descrizione:
- Il cane parte 1: le razze canine (slide e cartoni)
Descrizione:
Il cane parte 2: i cani randagi e il canile… l’importanza delle adozioni (slide e video)
Descrizione:
- “Dal Dottore”: perchè è importante portare il cane dal veterinario
Descrizione:
N°. 8 laboratori:
1) Come è fatto il cane: parti anatomiche del cane (poster)
Poster sui sensi del cane
NASICANDO: gioco/attività di ricerca olfattiva
GUSTOLANDIA: gioco/attività di ricerca
2) Come parla il cane parte 1: poster sulle posture
BAUQUIZ: gioco/attività di verifica
3) Come parla il cane parte 2: poster sui segnali calmanti
BAUQUIZ: gioco/attività di verifica
4) Poster “Le 10 regole d’oro per evitare di prendersi morsi dal cane”
CRUCIBAU
5) Poster sui cibi Sì e cibi NO
Laboratorio di pasticceria: realizziamo insieme i premietti per il cane
6) Poster “Impariamo a giocare con il cane… cosa sì cosa no”
“Baulandia: come giocare con il cane” gioco/attività di verifica
7) Poster dei cani degli alunni della classe… impariamo a conoscere le razze canine
CORTOMETRAGGIO cartone animati con protagonisti cani; facepainting;
Proiezione “Hotel Dog”
N. 8 Attività con la presenza dei cani
1) Manipolazione: zone calde e zone fredde del cane
2) MANTRAILING: gioco di ricerca olfattiva
3) Come si approccia un cane sconosciuto
4) Come educare un cane: comandi chiari, coerenza, utilizzo dei rinforzi e delle punizioni
5) Come educare un cane: gestione del guinzaglio
6) Come educare un cane: ponte fra corpi, slalom fra coni
7) Come educare un cane: doppio salto e salto del cerchio
8) Come educare un cane: seduto, terra, resta
Il progetto prevede interviste da parte dei bambini all’amministrazione Comunale per la realizzazione di un TG improntato sul fenomeno randagismo.
Durante tutta la fase del progetto saranno effettuate riprese e foto da montare in un video che sarà proiettato durante la premiazione dei bambini distintisi nelle attività di laboratorio.
COOP. DOG PARK
Il Presidente
M. Visone